Os Museus Escolares de História Natural – Análise histórica e perspectivas de futuro (1836-1975)

Muitas escolas secundárias portuguesas possuem colecções científicas, elementos centrais para a memória e identidade das instituições que as preservam, concorrendo para a compreensão das características que foram definindo a instrução pública de nível secundário em Portugal ao longo do tempo. Porém, este património é ainda largamente desconhecido.

Cruzando as áreas disciplinares da história das ciências, história das colecções e património científico, este livro pretende identificar e caracterizar as linhas de força que orientaram a sua constituição, desenvolvimento, trânsitos e usos, chamando a atenção para o debate historiográfico que envolve o uso de fontes materiais na história e dando a conhecer a relevância das colecções de história natural dos liceus de Portugal, bem como a sua vulnerabilidade, dada a ausência de uma política geral ou directrizes orientando a sua conservação.

O Centro Interuniversitário de História das Ciências e da Tecnologia (CIUHCT) tem por objectivo promover a investigação em História das Ciências e da Tecnologia de acordo com padrões científicos internacionais e contribuir para o desenvolvimento e consolidação desta disciplina em Portugal. Com este propósito, a Colecção CIUHCT pretende publicar trabalhos originais nas referidas áreas de investigação, dirigidos a um público académico diversificado, que possam, também, interessar a uma audiência mais vasta de leitores.